Møter, undervisning og opplæring

Alle sykehus er pålagt å drive med undervisning, opplæring, utdanning og forskning. Det må være tilgang på møterom eller undervisningsrom for denne oppgaven. Effektivitet og god arbeidsflyt i poliklinikk og dagområder omfatter også at personalet får opplæring i nye faglige prosedyrer, nytt utstyr og teknologi.Outpatients: the future – adding value through sustainability . Royal College of Physicanshttps://www.rcp.ac.uk/improving-care/resources/

Mangel på tilgang til møterom kan være et hinder for å nå mål for aktivitet, samhandling og koordinering.

Utforming av arealet

Møteaktiviteten kan være for en hel avdeling eller for mindre seksjoner eller fagområder så det bør være planlagt med møterom med plass til hele avdelingen samt mindre for seksjonsvise / faggruppemøter. For dimensjonering se også Standardromskatalogen.

Plassering

Undervisning, opplæring og møter må ofte tas mellom mange oppgaver i en travel hverdag, så plassering av møterom bør være i eller i umiddelbar nærhet til poliklinikken eller dagområdet for å unngå kostbar tid på gangavstander og for at personalet raskt kan bistå kolleger om det oppstår behov. Det bør i tillegg være tilgang til større møteareal for samhandlingsmøter, undervisningsopplegg o.l. hvor flere enheter eller faggrupper kan møtes. Slike rom kan ligge utenfor poliklinikken eller dagområdet. Se ellers Standardromskatalogen.